<var id="tfmew"><td id="tfmew"></td></var>
    1. <video id="tfmew"></video>
    <source id="tfmew"></source>

    <progress id="tfmew"><i id="tfmew"></i></progress>

        1. <source id="tfmew"><menu id="tfmew"></menu></source>
          手機banner

          新聞分類

          唐山演藝傳媒公司星海跟您說下小提琴課對孩子有多少幫助?

          唐山演藝傳媒公司星海跟您說下小提琴課對孩子有多少幫助?

          發布日期:2020-09-22 作者: 點擊:

            學習小提琴可以幫助學生掌握小提琴的演奏方法,提高音樂素質。在學習小提琴的過程中,學生可以逐漸培養學習音樂的興趣,提高大腦、動手能力和記憶能力。

            小提琴集體課的教學形式可以提高學生的合作和競爭意識,對孩子的成長有潛移默化的影響。唐山兒童小提琴教育家許多勤根據自己多年來教集體課的成功經驗,認為孩子喜歡集體課是因為集體課本身是有競爭力的,可以激發孩子的競爭力。

            每一個孩子都有一顆榮譽的心和一顆善良的心,都希望得到表揚和獎勵,不甘心落后,而每次上完大課,孩子和家長都能看到別人的長處和進步,這也是一種鼓勵,課后回家練琴一定要認真,家長當然也很樂意和老師合作。集體課的特殊之處,在于“開其學,引其趣”,集體課的學生在音樂感受和表現上特別生動,富有生命力,具有無限潛力,因為它所提供的環境,土壤,氣候都比個別課好。

            二、學琴成敗,關鍵在家長

            模仿是孩子的天性,父母一定是孩子經常模仿的對象。所以,孩子學鋼琴,家長要在學鋼琴的同時,體會每一節課的重點和要求。這樣,通過輔導孩子學習鋼琴,很容易掌握要領,作業也就順利完成了。

            老師認為集體課教學的研究一定要研究家長的巨大力量!他在多年的集體教學實踐中積累了大量的管理經驗,其中之一就是組織學生家長成立班級家長聯誼會和家長代表協會。

            事實證明,這樣做不僅充分發揮了家長的巨大力量,而且使集體課的教學更加順利和成功,唐山演藝傳媒公司同時也培養了一批家長中的人才。

            家長和老師的重要任務,就是想方設法培養孩子對音樂的喜愛,點燃他們對小提琴的興趣之火。兒童不愿意練琴,對學音樂沒有興趣,這必然是老師和家長在教學和指導中的失誤,不應該從兒童身上找原因。將教集體課的教師,一定會教個別課,而將教個別課的教師,未必會教集體課。集體課要上得好,要求老師有扎實的基本功,很好的協調能力,同時要有強烈的人格魅力。

            三、正確的教學方法

            關于集體課的教學方法,老師指出:“集體課不一定要集體拉,因為人耳聽辨能力有限,教師和學生都很難在一片琴聲中分辨出細微的準節奏發音偏差。合唱經常是集體拉奏,合奏時,要解決好音準和發音這兩個關鍵問題,既不容易,也不容易造就人才。所以,老師針對這個問題采用了輪奏的方法,就是個人在拉,其他同學默默地走指,隨時準備繼續拉。其好處在于,即使沒有輪班學習的學生也相當于練琴,沒有一個人在浪費時間,每個人的手在動,耳在聽,眼在看,腦在想,課堂紀律在氛圍中,效率會大大提高。

            小提琴集體課程的目的是培養兒童對音樂的興趣,培養學生的音樂欣賞能力和創造力,培養學生的團隊精神,培養他們嚴格的紀律、勤奮、認真的研究習慣,鍛煉他們克服困難的意志。鑒于這一趨勢,集體課的優勢越來越明顯。本文僅就小提琴集體課程的教學方法提出一些看法,即不否定個體課程,希望集體課程能與個體課程有機地結合起來,彌補其不足,使我國的小提琴教學取得更大的成就。

          唐山演藝傳媒公司

          本文網址:http://www.formediareseller.com/news/526.html

          關鍵詞:唐山演藝傳媒公司,唐山藝術學校,唐山樂器銷售

          最近瀏覽:

        2. 13012195881
        3. 在線咨詢
          黄色天堂在线视频播放_最新高清无码在线A√_成人A级毛片免费观看AV_大杳蕉伊人狼人久久一本线
          <var id="tfmew"><td id="tfmew"></td></var>
          1. <video id="tfmew"></video>
          <source id="tfmew"></source>

          <progress id="tfmew"><i id="tfmew"></i></progress>

              1. <source id="tfmew"><menu id="tfmew"></menu></source>